 |
|
|
使命 |
| |
翼路学园的使命是培养能够创造相互促进，相互提高的共生共创社会的人才。 |
| |
|
|
|
理想 |
| |
与学校周边地区居民进行积极交流，并通过我们自身的努力来使「感谢」之情充满 周边地区及校园――创建这样的周围环境及校园气氛是翼路学园的理想。 |
|
|
|
|
价值标准 |
| |
重视通过实现自我来寻求发展这一价值观念。 |
| |
重视通过帮助他人来获取进步这一价值观念。 |
|
|
|
|
| |
行动准则（成长的内容） |
| |
翼路学院将从「知力」「感力」「行力」「活力」「场力」等五个方面来帮助学生成长。「知力」通过获取更多的知识来实现自身成长。 |
|
|
「知力」通过获取更多的知识来实现自身成长。 |
| |
1.注重收集能够发挥个人优势的升学及就业信息，以便更好的帮助个人发展。 |
| |
2.在扩大网络信息占有率的同时，更要特别敏感地关注那些能够对应变化的最新信息。 |
| |
3.增强求知欲望，努力提高教材及教学质量，努力提高业务水平。 |
| |
4.把所有的机会都看作是发挥自己的本质，获取知识的时机，并把其作为学习，成长的良机。 |
|
|
|
|
「感力」通过磨练感性(五感)来实现自身成长。 |
| |
5.注重仪表，面带笑容，给人留下好印象。 |
| |
6.记住对方的姓名，充分利用自己的感性，积极倾听对方的意见。 |
| |
7.倾听自己的心声，通过传达自己的心声来与他人进行真正的交流。 |
| |
8.心怀感谢之情，并不断用语言和行动来表示。 |
| |
9.积极寻找对方的长处和优势，并用语言来表达对其的称赞。 |
|
|
|
|
「行力」通过提高自我行动能力来实现自身成长。 |
| |
10.行动迅速，决定好优先次序后马上付诸于行动。 |
| |
11.从自我做起，率先作对他人有益的事。 |
| |
12.严格要求自己，严守缴纳期限，注意节俭经费。 |
| |
13.了解自己的潜在能力，保持一个良好的体力。 |
|
|
|
|
「活力」通过达成志向来实现自身成长。 |
| |
14.加强「理想的自我，全力以赴的自我」的意识，努力朝着自己认为可以接受的生活方式前进。 |
| |
15.注重使命，理想，价值标准的共有，调整好组织与个人之间的关系。 |
| |
16.有决断力，善于挑战，敢于选择有风险的生活来培养勇气 |
| |
17.把成功与失败全部活用于他人和自己的成长发展中去。 |
|
|
|
|
「场力」通过活用环境的力量来实现自身成长。 |
| |
18.注重创建一个干净，整洁，舒适的工作环境。 |
| |
19.注重创造一个可以倾心交谈，轻松愉快地氛围。 |
| |
20.지积极与周边地区居民及校友进行交流，努力把翼路建成一个开放式的学园。 |
| |
21.作为地区的一员，希望翼路学院能够让地区的居民从内心感到满意。 |
|
